Zgadnij liczbę

Zuzia R. z klasy 6A przygotowała w Scratch grę Zgadnij liczbę, spróbujcie swoich sił :-)

Nasze zajęcia z Mistrzów Kodowania dobiegły końca i prezentujemy nasze projekty na zakończenie. W naszych skryptach użyliśmy nadawanie komunikatu przez wybrane duszki, ukrywanie i ukazywanie się duszków oraz rozmowy duszka z nami. Nasze duszki ruszają się, zadają pytania, zmieniają kostiumy. Tyle nauczyliśmy się w tym roku. Czekają nas zasłużone wakacje.

Do zobaczenia w następnym roku szkolnym Mali Mistrzowie Kodowania.

Praca Daniela z kl. II e



Praca Tomka z kl. II e

Mistrzowie kodowania

Nasze zajęcia z Mistrzów Kodowania dobiegły końca i prezentujemy nasze projekty na zakończenie. W naszych skryptach użyliśmy nadawanie komunikatu przez wybrane duszki, ukrywanie i ukazywanie się duszków oraz rozmowy duszka z nami. Nasze duszki ruszają się, zadają pytania, zmieniają kostiumy. Tyle nauczyliśmy się w tym roku. Czekają nas zasłużone wakacje.

Do zobaczenia w następnym roku szkolnym Mali Mistrzowie Kodowania.

Występ baletnic autorstwa Igi z kl. II a


Pokaz zwierząt autorstwa Michała z kl. II a

Scratch w klasie szóstej

Uczniowie klasy szóstej rozpoczęli przygodę ze Scratchem. Pierwszy projekt na ocenę wykonała Zosia K. z 6B.

Kolejny projekt Ewy P.

Duszek rysuje

Na dzisiejszych zajęciach koła podsumowaliśmy Nocne warsztaty programowania. Uczniowie doskonale pamiętali, czego nauczyli się piątkowego wieczoru. 

Na dzisiejszym kola zajęliśmy się poleceniami dostępnymi w kategorii Pisak. Duszek rysował tęczę, potem spiralę, a potem to już wyobraźnia nie miała granic.

Zamieszczam przykłady:

Filip S.

Jędrzej S.

Emilia G.

Amelia W.

Edyta K.

Instrukcja iteracyjna w Scratch

Podwodny świat w Scratch  to kolejne projekty wykonane na kole komputerowym.

Instrukcje warunkowe w Scratch

Kolejne projekty uczestników kół komputerowych.

Bałwanki w Scratchu

Śnieg pada, śnieg pada cieszą się dzieci...
I korzystając z pogody lepią bałwanki, ale nie tylko na podwórku. Dzielni uczestnicy  Mistrzów kodowania  "ulepili" zimowe postacie wykorzystując język programowania Scratch.

Oliwia B kl.2 b

Iga B kl.2 a

Piotrek K. kl.3 b

Staś R. kl.3 d

W świątecznym nastroju

Mistrzowie Kodowania niezmiennie w świątecznym nastroju 😊

Antoni kl. 2 e

Hania i Zuzanna kl. 3 b

Antoni i Michał kl. 2 b

Tomasz kl. 2 e

Piotr kl. 3 b

Michał kl. 2 a

Daniel kl. 2 e

Stanisław kl. 3 d

Oliwia kl.2 b

Iga kl. 2 a

Mistrzowie kodowania

Po wielu godzinach ciężkiej pracy, poprawkach, mniej lub bardziej udanych próbach - prezentujemy nasze projekty tworzone na wtorkowych zajęciach dodatkowych klas 2-3.

Po kliknięciu zielonej flagi steruj duszkiem za pomocą strzałek i zbieraj punkty.

Powodzenia i miłej zabawy... 😉

Piotr K. kl. 3 b

Oliwia B. kl. 2 b 

Tomek T. kl. 2 e

Mistrzowie kodowania

Po wielu godzinach ciężkiej pracy, poprawkach, mniej lub bardziej udanych próbach - prezentujemy nasze projekty tworzone na wtorkowych zajęciach dodatkowych klas 2-3.

Po kliknięciu zielonej flagi steruj duszkiem za pomocą strzałek i zbieraj punkty.

Powodzenia i miłej zabawy... 😉

Staś R. kl. 3 d

Michał J. i Antek K. kl. 2 b

Iga G. kl. 2 a

Daniel Ś. kl. 2 e

Mistrzowie kodowania

Po wielu godzinach ciężkiej pracy, poprawkach, mniej lub bardziej udanych próbach - prezentujemy nasze projekty tworzone na wtorkowych zajęciach dodatkowych klas 2-3.

Po kliknięciu zielonej flagi steruj duszkiem za pomocą strzałek i zbieraj punkty.

Powodzenia i miłej zabawy... 😉

Zuzia K. i Hania L. kl. 3 b

Antek K. kl. 2 e

Michał W. kl. 2 a

Koło komputerowe klas 2-3

Uczniowie koła komputerowego z klasy 2  napisali pierwsze programiki w Scratch. Przetestujcie :-)

Tabliczka mnożenia

W tym poście zaczynamy publikować programiki utworzone przez uczniów klasy 6A, które pomogą trenować naukę tabliczki mnożenia.
Zaczynamy od treningu mnożenia przez liczby naturalne z dinozaurem o imieniu Dino.
 


Natomiast Dawid proponuje trening mnożenia przez liczbę 22.

Projekt kończący koło komputerowe kl.2-3 2015/2016

Scratch - Fan

Uczniowie klasy szóstej doskonalą się w programowaniu pisząc gierki w Scratch. Spróbujcie przejść labirynt napisany przez Ewelinę R. Gra rozpoczyna się po kliknięciu na zieloną flagę. Sterujemy duszkiem strzałkami. Duszek zdobywa punkty zbierając jabłka, traci punkty dotykając latających duszków oraz czerwonych pól. Koniec gry następuje po dojściu do niebieskiego pola. Powodzenia.




Julia P. z klasy 5B napisała na zajęciach gierkę Zbieranie cyfr. Gra kończy się jak uzbieracie 21 punktów. Wypróbujcie! Dobrej zabawy.